Calificaciones alumnos de biomecánica

Nombre	Autor	Calificación
Analisis Biomecánico en Natación	Alberto Navarro Martínez	7,5
Movimiento en el cuerpo humano	Alberto Yagües Moreno	5,41666667
Trabajo de biomecánica	Almudena Puche Puche	6,25
Biomecánica del Ciclismo. El pedaleo	Álvaro López Parra	7,08333333
Estudio sobre la natación de competición	Antonio Campuzano Cánovas	10
Influencia de la altura del jugador en la velocidad en el servicio de tenis	Bernabé García Guerrero	9,58333333
Biomecánica del Ciclismo	Daniel Aznar Velasco	6,25
Biomecánica en videojuegos	David Martínez Paredes	9,16666667
Ergonomía en el puesto de conducción	Diego Miguel Parra Martínez	8,75
Precisión en el golpe de tenis	Esteban Satorres Martínez	9,16666667
Prótesis Biónicas	Francisco Matas Gil	10
Estudio Biomecánico del lanzamiento de falta en el futbol	Javier Delgado Martínez	7,5
Biomecánica en el saque de tenis	Javier García Areosa	5
Soluciones biomecánicas. Aplicación de la biomecánica para pacientes con Parkinson	Jorge Díaz Sánchez	9,16666667
Análisis Biomecánico del Tobillo en Patada Frontal	José Alarcón Martínez	suspenso*
¿Puede el ser humano volar como un pájaro?	José Ángel Jiménez Pérez	8,75
Análisis Biomecánico en el ciclismo de competición	José Miguel López Sánchez	9,58333333
Biomecánica en el ciclismo	Laura Rodríguez Gascón	6,66666667
Biomecánica del tiro libre en baloncesto	Lorenzo Boluda Sánchez	8,75
La biomecánica ocupacional y su aplicación en el trabajo	Mario García Pérez	8,33333333
Estudio de la biomecánica en el salto de longitud.	Pedro Vera Ayala	7,5
Biomecánica del tenis de mesa	Raúl Sánchez Campuzano	7,5
Trabajo de biomecánica de la natación	Rocío Rosique Hernández	7,5
Trabajo de biomecánica	Ronnie Gabriel Silva Quituisaca	7,5
Trabajo de Biomecánica	Pablo F. Luzón Armijos	7,08333333

*Trabajo suspenso por motivos de plagio

Calificación alumnos ergonomía industrial

Nombre	Autor	Calificación
Ergonomía Industrial	Alejandro Forca Navarro	5
Adaptabilidad de los STB's y EPG's para usuarios discapacitados	Ana Fernández Fernández y Carme Espín Buendía	9,16666667
Ergonomía en el puesto de trabajo	Ángel Maldonado Zambudio	suspenso*
Evaluación Ergonómica en Puestos de Trabajo	José Alarcón Martínez	suspenso*
Asientos ergonómicos	José Luis Cárceles Arnau	5,83333333
Ergonomía participativa: empoderamiento de los trabajadores para la prevención de trastornos musculoequeléticos	Juan Antonio Robles García	suspenso*
Consecuencias del uso de zapatos de tacón	Mª Dolores Martínez Medina	9,16666667
Métodos de evaluación ergonómica de puestos de trabajo	Mariano Navarro Jiménez	8,75
Consideraciones de diseño de un puesto de trabajo	Miguel Ángel Hernández Rodríguez	7,5
Estudio de los factores humanos del empleo de cajero	Sandra Henrio	10
Informe ergonómico y evaluación de factores psicosociales	Teresa Martínez Escondrillas	7,5
Análisis biomecánico de la técnica de Kote gaeshi en artes marciales	José Miguel Martínez Espejo	10
Ergonomía aplicada al diseño de puestos de trabajo	Daniel Gómez Nadal	5

*Los suspensos son por motivo de plagio de trabajos originales

El próximo lunes se publican las calificaciones de los trabajos

Si no surge ningún problema el próximo lunes tendréis las calificaciones a vuestra disposición en la seccino de novedades. Del mismo modo el martes, a partir de las 10, y hasta la 1, estaré a vuestra disposición en el departamento para aclarar cualquier duda que tengáis al respecto. Un saludo a todos

Mañana martes podéis disfrutar de una práctica de ergonomía ambiental orientada a la medición de ruido. La práctica la impartirá el profesor D. Aniceto Valverde de 19 a 20:00hs en la sala de juntas del departamento de Ingeniería Mecánica.
Por mi parte yo estaré a vuestra disposición en el despacho de 16 a 20:00hs para atender vuestras dudas personalmente.
Un saludo

Echad un vistazo a esto. ¿Interesante no os parece?
http://www.terra.org/energia-de-propulsion-humana-en-bicicleta_2374.html

Buenas noches, perdonad el retraso, pero no me he podido desliar antes. Os informo que mañana tendremos práctica de métodos de evaluación de la cinemática del movimiento mediante videofotogrametría. La práctica consiste en la filmación de un voluntario con una o varias cámaras de vídeo (ps3 eye), la digitalización de puntos antropométricos relevantes para nuestro estudio, y la posterior obtención mediante programa de cálculo de los parámetros cinemáticos que nos interesen. Como viene siendo habitual adjunto a continuación algunos ejemplos y/o tutoriales de métodos disponibles de bajo coste o incluso gratuitos.

http://video4coach.com/index.php?option=com_content&view=article&id=69%3A3d-calibration-setup&catid=40%3Atutorials&lang=en

http://video4coach.com/index.php?option=com_content&view=article&id=68%3A3d-analysis-tutorial&catid=40%3Atutorials&lang=en

http://video4coach.com/index.php?option=com_content&view=article&id=67%3Askillspector-3d-kinematic-filming&catid=40%3Atutorials&lang=en

En esta misma página podéis descargaros el software gratuito que vamos a probar en la práctica de mañana.

Otro software libre es el que podéis descargar de:

http://www.kinovea.org/en/

En vista de que algunos compañeros tienen bastantes dudas sobre los trabajos, y también hay que decirlo, que el ordenador de casa me ha requerido algún formateo intensivo que me ha quitado el tiempo necesario para planificar la práctica. Mañana por la tarde estaré a vuestra disposición en el departamento hasta las 20:00 para aclarar y orientar las dudas que podáis tener sobre los trabajos y la asignaturas.
Un saludo

Bienvenidos de nuevo, espero que hayáis tenido unas buenas vacaciones. Esta semana no hemos tenido práctica, no obstante yo si que he venido al departamento, y he atendido a una compañera vuestra que tiene muy encaminado su trabajo ¿Vosotros qué tal?.
En cualquier caso la semana que viene programaremos otra actividad, espero que con mayor éxito que la última de las prácticas. Estad atentos a las novedades y al calendario.
Para abrir boca os invito a que visitéis esta página para ver como se pueden aprovechar los cacharros que hay en el mercado para diseñar instrumentos que nos faciliten la vida (¡¡¡a bajo coste siempre!!! Low cost for ever!!!).
http://www.instructables.com/id/The-EyeWriter/?ALLSTEPS
Nos vemos

Perdón, hasta la fecha no he encontrado ninguna forma de reservar el horario para las prácticas. La única forma sencilla sería contar con que os dieseis de alta una cuenta de gmail, cosa que sin duda, con el tiempo agradeceríais, ya que creo que es increíble lo que se puede hacer con los de google. En cualquier caso y mientras encuentro otra forma os pido que acudáis a la práctica a vuestra discreción.
Por fin, os recuerdo que cualquier consulta por e-mail debe indicar en el asunto Ergonomía o Biomecánica, según en que asignatura estéis matriculados.
Un saludo

Estabilometría: Estos dos vídeos nos ilustran sobre el contenido de la próxima práctica dedicada a metodología para medir la estabilidad de la postura.
Esta práctica se llevará a cabo en la sala de juntas del departamento de ingeniería mecánica el próximo martes 27. Para facilitar vuestra asistencia, y dado que el aforo de la sala de juntas es limitado, la práctica se va a realizar de 17 a 18 en primera convocatoria, de 18 a 19 en segunda, y de 19 a 20h en tercera convocatoria. A lo largo de la semana implementaré un sistema de citas en la página web para que podáis apuntaros a una de las convocatorias (máximo 15 personas por hora de práctica). Estad atentos a las novedades en la web.
Un saludo

Vídeos de Biomecánica. Ejemplos interesantes

Os puede servir de ayuda para dar forma al trabajo de fin de curso: Interesante guía para saber como redactar trabajos de investigación.

Actualización del calendario: Martes 20 de marzo sesión práctica Métodos de Revisión Bibliográfica ( Reference Manager). Ver calendario

Criterios para evaluar el trabajo final:

CATEGORÍA	4	3	2	1
Presentación, Introducción, Objeto	El objetivo del trabajo está presentado de manera clara, concisa e interesante.	El objetivo del trabajo está presentado de manera clara y concisa, pero podría expresarse de manera más interesante.	El objetivo del trabajo es un poco vago y podría presentarse de manera más clara y concisa.	No se comprende el objeto del trabajo.
Organización	Todos los argumentos están vinculados a una idea principal (objetivo) y están organizados de manera lógica.	La mayoría de los argumentos están claramente vinculados a una idea principal (objetivo) y están organizados de manera lógica.	La mayoría de los argumentos están claramente vinculados a una idea principal (objetivo), pero la organización no es algunas veces ni clara ni lógica.	Los argumentos no están claramente vinculados a una idea principal (objetivo).
Información	Toda la información presentada en el trabajo es clara, precisa, correcta y relevante.	La mayor parte de la información en el trabajo está presentada de manera clara, precisa y correcta.	La mayor parte de la información en el trabajo está presentada de forma clara y precisa, pero no es siempre correcta o relevante.	Hay varios errores de información, y ésta no queda siempre clara.
Uso de ejemplos/citas del texto	Cada punto principal está bien apoyado con varios ejemplos relevantes, y/o citas.	Cada punto principal está adecuadamente apoyado con ejemplos relevantes, y/o citas.	Algunos puntos principales están adecuadamente apoyados con ejemplos, y/o citas, pero la relevancia de algunos es dudosa.	Ningún punto principal está apoyado.
Investigación (vale X 2)	La crítica / información existente se emplea siempre para apoyar los argumentos principales del trabajo. El/la autor/a ha hecho una investigación profunda del tema.	La crítica / información existente se emplea a veces para apoyar los argumentos principales del trabajo. El/la autor/a ha hecho una buena investigación del tema, pero hay algunas fuentes que no incluyó.	La crítica / información existente se emplea sólo de vez en cuando para apoyar los argumentos del trabajo. Algunas fuentes no son útiles ni relevantes.	No se emplea crítica / información existente para apoyar los argumentos del trabajo.

Podéis ver esta serie de vídeos en los que se describen las maravillosas adaptaciones que han ido desarrollando los seres vivos para mejorar su eficiencia en la relación con el medio-ambiente en el que viven.

*La asistencia es un derecho, y nunca una obligación del alumno, a conocer y tener acceso al conocimiento teórico, y a las técnicas y métodos de investigación en la materia en la que se ha matriculado. Atendiendo a tal derecho, el profesor se brinda a exponer en el horario establecido todo cuanto refiere a la técnica de investigación expuesta, orientándolo en el posible uso posterior de cara a trabajos o investigaciones en esta línea.